Scoping review transdisciplinaire samenwerkingen Scoping review transdisciplinaire samenwerkingen Het doel van dit onderzoek (scoping review) is inzicht verkrijgen in hoe transdisciplinaire samenwerkingen eruitzien en te komen tot algemene kenmerken/principes van deze samenwerkingen. Bekijk project
Shared Inquiry, Shared Impact: Student Mattering and Connectedness in Co-Research Shared Inquiry, Shared Impact: Student Mattering and Connectedness in Co-Research We onderzoeken hoe co-creatie tussen studenten en onderzoekers betekenis, verbondenheid en impact bevordert. Ook kijken we hoe dit bijdraagt aan student mattering, agentic engagement en inclusieve samenwerking in het hoger onderwijs. Bekijk project
Socially Shared Regulation in Transdisciplinaire Leeromgevingen Socially Shared Regulation in Transdisciplinaire Leeromgevingen Deelnemers in transdisciplinaire leeromgevingen werken aan complexe maatschappelijke vraagstukken. De verschillen maken de samenwerking sterk, maar kunnen ook voor uitdagingen in de samenwerking zorgen. Dit onderzoek richt zich op hoe deelnemers deze uitdagingen gezamenlijk reguleren. Bekijk project
Tips voor goede feedback in het schrijfonderwijs Afgerond Project Tips voor goede feedback in het schrijfonderwijs In dit project hebben onderzoekers aanbevelingen gedaan voor het geven van formatieve feedback in het schrijfonderwijs van de Juridische Hogeschool Avans & Fontys. Bekijk project
Van mechanica voor de klas naar mechanica voor de student Afgerond Project Van mechanica voor de klas naar mechanica voor de student Studenten van de opleiding Mechatronica aan de Avans Hogeschool missen kwalitatieve en tijdige feedback. Daarom wordt een lesprogramma ontwikkeld met een digitale formatieve toetsingsmethode die studenten voorziet van gepersonaliseerde feedback. Bekijk project