Kritisch leren denken: onbevooroordeeld redeneren Afgerond Project Kritisch leren denken: onbevooroordeeld redeneren Kritisch denken is een belangrijke competentie voor hbo-studenten. Dit langjarige project richt zich op de vraag welke onderwijsmethoden het effectiefst zijn om kritisch denken aan te leren. Bekijk project
Tips voor goede feedback in het schrijfonderwijs Afgerond Project Tips voor goede feedback in het schrijfonderwijs In dit project hebben onderzoekers aanbevelingen gedaan voor het geven van formatieve feedback in het schrijfonderwijs van de Juridische Hogeschool Avans & Fontys. Bekijk project
Klassenmanagementonderwijs met eyetracking en bug-in-the-ear Afgerond Project Klassenmanagementonderwijs met eyetracking en bug-in-the-ear Goed klassenmanagement is cruciaal voor docenten in het basisonderwijs. In dit langjarige project staat de vraag centraal hoe je eyetracking en bug-in-the-ear kunt inzetten om het klassenmanagementonderwijs te verbeteren. Bekijk project
Zelfregulatie van zelfstudie Afgerond Project Zelfregulatie van zelfstudie Om op succesvolle wijze invulling te kunnen geven aan de vereiste zelfstudie, moeten studenten hun zelfstudie beter kunnen reguleren. Dit project onderzoekt een methode om studenten hierin te ondersteunen. Bekijk project
Van mechanica voor de klas naar mechanica voor de student Afgerond Project Van mechanica voor de klas naar mechanica voor de student Studenten van de opleiding Mechatronica aan de Avans Hogeschool missen kwalitatieve en tijdige feedback. Daarom wordt een lesprogramma ontwikkeld met een digitale formatieve toetsingsmethode die studenten voorziet van gepersonaliseerde feedback. Bekijk project