Bewust (leren) kiezen in flexibel, modulair onderwijs Bewust (leren) kiezen in flexibel, modulair onderwijs Hoger onderwijs instellingen in Nederland creëren steeds meer mogelijkheden om flexibelere leertrajecten aan te bieden, bijvoorbeeld door studenten inhoudelijke keuzevrijheid te bieden op curriculumniveau. Zo ook binnen Avans Hogeschool, waarbij voltijdstudenten vanaf 2025 25% van het curriculum vrij mogen kiezen. Bekijk project
Cumulatief tussentijds toetsen Afgerond Project Cumulatief tussentijds toetsen In dit onderzoek wordt bekeken of een specifieke vorm van tussentijds toetsen, cumulatief tussentijds toetsen met feedback, het slagingspercentage, de inspanning en motivatie van eerstejaarsstudenten Werktuigbouwkunde kan verhogen. Bekijk project
Domeinspecifiek meten van kritisch denken Afgerond Project Domeinspecifiek meten van kritisch denken Kritisch denken is een belangrijke competentie voor hbo-studenten. Dit langjarige project richt zich op de vraag hoe je kritisch denken het beste kunt meten, specifiek in het domein ‘creative technologies’. Bekijk project
Effectieve leerstrategieën en zelfstudie Effectieve leerstrategieën en zelfstudie Voor hbo-studenten is het belangrijk dat ze tijdens hun zelfstudie effectieve leerstrategieën gebruiken. In dit project bekijken we hoe we dat kunnen bevorderen. Bekijk project
Formatief handelen en kwaliteitsbesef Formatief handelen en kwaliteitsbesef Een onderzoek naar het effect van formatief handelen op kwaliteitsbesef binnen een propedeuse vak van de opleiding mechatronica. Bekijk project