Onderwijs met perspectief: adaptieve ondersteuning bij (het aanleren van) perspectivistische lenigheid
Een belangrijke opgave van hoger onderwijs is om studenten op te leiden die kunnen bijdragen aan complexe, maatschappelijke vraagstukken.
Aanleiding
Om studenten op te kunnen leiden tot professionals die bijdragen aan complexe, maatschappelijke vraagstukken, is het essentieel dat deze studenten in staat zijn om verschillende perspectieven/invalshoeken te herkennen, interpreteren en analyseren, hierop te reflecteren en deze eventueel te gebruiken om hun perspectief bij te stellen ('perspectivistische lenigheid'). Dit is een complex cognitief proces en het blijkt dat adolescenten hier steeds minder vaardig in zijn.
Onderzoek
Dit project beoogt inzicht te verkrijgen in hoe studenten adaptief te ondersteunen bij (het aanleren van) perspectivistische lenigheid, gebaseerd op inzichten uit de cognitieve neurowetenschappen en gebruikmakend van kunstmatige intelligentie.
Meer informatie
Voor meer informatie over dit project neem je contact op met Lara van Peppen: Lm.vanpeppen@avans.nl.