Promovendus LeesEvolutie: digitaal lezen in het primair onderwijs

Uit onderzoeken blijkt dat Nederlandse leerlingen (4-18) steeds minder goed begrijpen wat ze lezen. Dat breekt ze op in de schoolcarrière en als volwassen burger. Daarbij groeit de groep jongeren met leesachterstanden. Het project waarvoor we deze promovendus zoeken, onderzoekt hoe deze trend valt te keren met (digitaal) leesonderwijs dat leesvaardigheid, leesgedrag en belezenheid versterkt, door bijvoorbeeld te kijken naar de rol van zelfvertrouwen, identiteitsvorming, gemeenschap- en netwerkverbanden en mogelijke kansen van online lezen.

In dit promotieonderzoek voer je wetenschappelijk onderzoek uit naar effectieve aanpakken om leerlingen uit groep 7 en 8 van de basisschool te leren ‘sourcen’ bij het lezen van digitale media: het vinden, selecteren, beoordelen én integreren van informatie uit verschillende (online) bronnen om begrip van die digitale tekst(en) te ontwikkelen. Specifiek onderzoek je het effect van interactieve, digitale uitdagingen op tekstbegrip. Je leest wetenschappelijke literatuur en in samenwerking met ontwikkelaars, leerkrachten en leerlingen ontwikkel je interventies. Je doet experimenteel onderzoek naar de effectiviteit van deze interventies. Je publiceert hierover in wetenschappelijke tijdschriften en in je proefschrift, en presenteert op (inter)nationale congressen.

Een uitgebreidere beschrijving van het project vind je op de website van Leesevolutie, project WP2B.

Deze junior onderzoekspositie is onderdeel van het landelijk onderzoeksproject LeesEvolutie en is een samenwerking tussen Avans Hogeschool en de Universiteit Utrecht (UU). Bij Avans word je onderdeel van het Lectoraat Digitale Didactiek en bij de UU word je lid van de onderzoeksgroep Language & Communication binnen het Institute for Language Sciences en het departement Talen, Literatuur en Communicatie (TLC) van de faculteit Geestes­wetenschappen, waar ook de promotie plaatsvindt.

Bij Avans zijn we ambitieus en willen we vooruit. We willen studenten opleiden tot wendbare, veerkrachtige en maatschappelijk betrokken professionals. Ons Expertisecentrum Future-Proof Education doet onderzoek naar, voor, in, en met de onderwijspraktijk. Bij FPE werk je samen met zo’n 30 directe collega’s. Je komt terecht in een ambitieus en enthousiast team, waarin je samen met andere (docent)onderzoekers en (associate) lectoren aan je eigen onderzoeksproject werkt. We helpen elkaar graag verder, we waarderen je initiatieven en ideeën en staan allemaal open om van elkaar te leren.

Bij de Universiteit Utrecht werken diverse disciplines intensief samen aan maatschappelijk belangrijke thema's. De focus ligt op Dynamics of Youth, Institutions for Open Societies, Life Sciences en Pathways to Sustainability. Sharing science, shaping tomorrow. Aan de faculteit Geesteswetenschappen van de UU zijn ongeveer 1100 medewerkers en 7000 studenten verbonden. De enthousiaste en betrokken collega's en de uitstekende voorzieningen in de historische binnenstad van Utrecht, waar de faculteit is gehuisvest, zorgen voor een inspirerend werkklimaat.

Als promovendus mag je rekenen op een groot netwerk: je werkt binnen LeesEvolutie samen met andere promovendi, postdocs en senior onderzoekers van vele andere universiteiten en hogescholen én met praktijkprofessionals. Je begeleidingsteam bestaat uit dr. Esther van der Stappen (Avans) en prof. dr. Ted Sanders (UU). Je werkt nauw samen met een promovendus aan de VU en diens begeleiders, prof. dr. Roel van Steensel (VU) en dr. Hans Hummel (OU). Je wordt lid van een landelijke onderzoeksschool, zoals LOT of ICO, waarbinnen je cursussen volgt om je verder te ontwikkelen als onderzoeker.

Een omgeving waar je de vrijheid krijgt om dingen te ontdekken en te verbeteren; zo halen we het beste uit je. We faciliteren je in jouw continue ontwikkeling, waarmee jij vervolgens bijdraagt aan onze verdere vakinhoudelijke en technische professionalisering. Verder bieden we je:

• Een maandsalaris van minimaal € 3.471 tot maximaal € 5.170 bruto bij een fulltime aanstelling (schaal 10 cao hbo).
• Een eindejaarsuitkering, die ongeveer gelijk is aan een dertiende maand.
• Een tijdelijke aanstelling voor 4 jaar (1,0 fte) of 5 jaar (0,8 fte). De beoogde startdatum is 16 september 2024.
• Veel vrijheid in je baan met de mogelijkheid om vanuit huis te werken.
• Een goede pensioenregeling.

Jij bent een onderzoeker met een interdisciplinaire oriëntatie, sterk conceptueel denkvermogen en een aantoonbare affiniteit met lezen en onderwijs. Je functioneert goed in een multidisciplinaire context. Je bent zeer gemotiveerd om onderzoek te doen en te verkennen hoe wetenschappelijke inzichten kunnen worden toegepast in het onderwijs. Verder beschik je over:

• Een afgeronde research master, bij voorkeur in het domein van de onderwijswetenschappen, taal(gebruiks)wetenschap, psychologie, pedagogiek, cognitive science, behavioral science, onderwijstechnologie of een andere relevante discipline.
• Het vermogen om onafhankelijk onderzoek te doen. Je beschikt over uitstekende analytische (kwantitatief en kwalitatief), onderzoeks- en academische schrijfvaardigheden. Ervaring met (quasi-)expertimenteel- en/of interventieonderzoek is een pre.
• Het vermogen om wetenschappelijke inzichten te vertalen naar een breder publiek in de (onderwijs)praktijk en andere belanghebbenden.
• Sterke communicatieve en sociale vaardigheden, waaronder een uitstekende mondelinge en schriftelijke beheersing van het Nederlands en Engels.
• Bij voorkeur ervaring met dataverzameling in (PO-)scholen.

Groot, maar kleinschalig. Betrokken. Persoonlijk. Dat is Avans. Hier kun je jezelf zijn. Je krijgt met jouw unieke ideeën en inzichten bij ons alle ruimte. Dat past bij ons lerende en ondernemende karakter. We bieden optimaal flexibel onderwijs en onderzoek in co-creatie met het werkveld. En we veranderen continu mee met de wereld om ons heen. We willen steeds meer maatwerk aanbieden, waarbij studenten gedeeltelijk zelf hun eigen leerroute bepalen. Dat is onze Ambitie voor 2025. Ontdek Avans als werkgever via deze verhalen. 

Zie jij jezelf als promovendus een wetenschappelijke bijdrage leveren aan het verbeteren van het Nederlandse leesonderwijs? Solliciteer dan uiterlijk 19 augustus 2024 via de sollicitatiebutton. Vertel ons in je motivatie waarom jij zin hebt in deze uitdaging en voeg een verwijzing toe naar een zelfgeschreven tekst van wetenschappelijke aard, zoals een (master)scriptie of een gepubliceerd of ongepubliceerd wetenschappelijk artikel. 

Heb je inhoudelijke vragen? Neem dan contact op met Esther van der Stappen, lector Digitale Didactiek, via [email protected] of op 088-5257406 (t/m 4 juli en vanaf 29 juli) of met Linda van Loon, manager Expertisecentrum Future-Proof Education, via [email protected] of op 088-5257324 (5 juli t/m 26 juli).

We hebben de eerste gesprekken gepland op 28 augustus 2024. Zou mooi zijn als je dan je agenda kunt vrijmaken. We geven je uiterlijk 5 dagen voor de geplande selectiegesprekken een update over jouw sollicitatie.

Wij vinden onze kandidaten zelf, dus met acquisitie doen we niets.