Avans Hogeschool

Future-Proof Education: 10 PROJECTEN

Filter op lectoraat

Gebruik van learning analytics voor zelfregulerend leren

Ons onderwijs biedt in toenemende mate autonomie aan studenten. Zelfregulerende vaardigheden zijn belangrijk voor het leren van studenten binnen deze context.

Inclusief Blended Hoger Onderwijs

In dit project willen we onderzoeken hoe het hoger onderwijs inclusiever kan worden ingericht door middel van blended onderwijs. Dit project vindt plaats in samenwerking met de Erasmus Universiteit Rotterdam.

LeesEvolutie

Digitale media hebben invloed op lezen, terwijl de resultaten van het Nederlandse leesonderwijs al decennia tegenvallen. In dit project zorgen onderzoekers met leerlingen, docenten, docentenopleiders, methoden- en toetsmakers en beleidsmakers op basis van evoluerende inzichten voor herinrichting van het Nederlandse leesonderwijs.

Oudergesprekken leren voeren met VR en 360 graden video's

Effectieve oudergesprekken: een blended VIDEO-leerarrangement (Virtueel, Interactief, Digitaal, Exploratief en Open) om de gespreksvaardigheden en het zelfvertrouwen van pabostudenten te vergroten.

SELFLEX

Het SELFLEX consortium onderzoekt hoe instructieontwerp en technologie inzetbaar zijn om zelfregulerend leren van hoger-onderwijsstudenten te bevorderen, rekening houdend met de leeromgeving en hun motivatie.

-->